Defending Expulsions:  The General and Special Education Setting

Hay pocas situaciones en las quales los padres no se estresan cuando su hijo (a) esta enfrentando una expulcion. Por eso, Yo eh incluido una discuccion aserca de la disiplina escolar donde es dirijida hacia la disiplina del nino (a) con discapacidades.


Diciplina en un ambiente de Educacion Especial.


Educacion Especial tiene su historia unica, con respect ala disiplina y sus procedimientos. Historicament, escuelas han suspendido a estudiantes de educacion especial por problemas de comportamiento, con estas expulciones solo han sido maneras de excluir a ninos discapacitados de la escuela. El Congreso reconoce el problema y deberia de extrear la aoutoridad uni-lateral que hay para negar educacion a los estudiantes de educacion especial.

El Congreso a creado La Manifestacion que Determino en una audencia, en la cual debe de haber una junta antes de expulsar a un estudiante.


Junta de Maifestacion Determinada.


El proposito de esta junta de Maifestacion Determinada es para considrar si el comportamiento del nino muestra alguna discapacidad. Si el comportamiento del nino fue causa de su discapacidad, la escuela no puede expulsar al menor bajo las reglas diciplinarias d educacion especial. Sin embargo si el comportamiento no fue manifestada oh cause de alguna discapacidad el distrio puede continuar conel proceso de expulcion del estudiante.

La junta de maifestacion determinada es parecida ala de IEP. Los padres y miembros copmpententes al caso del IEP pueden conducir y revisar los expedients para determiner si la conducta fue causada 1) oh esta relacionada directamente oh substancialmente por la discapacidad del niño (a). 2) si fue causada por la negligencia del distrito al implementar el IEP. Si qualquiera de estas preguntas so contestadas con afirmacion, pues entonces el comportamiento del menor fue alguna manifestacion causada por su discapacidad, si ese fuese el caso el distrito no puede expulsarlo al nino.


Si la conducta es casual pero relacionada, con el equipo de IEP debe de considerar oh conducir una Evaluacion Funcional de Comportamiento (Conducta) acesorandose que hayga un plan de intervencion (“BIP”) “Plan de Intervencion de Conducta” En caso de que fuese el resultado de no haberse implementado el (“IEP”) anteriormente por el distrito escolar. “esto tendria pasos a seguir imediatamente para remediar (algunas) deficiencias”. Si la Determiacion fue Manifestada y a favor del menor, entonces el nino puede ser colocado de Nuevo en su lugar anterior, pero si el mal comportamiento fue bajo circumstancias especiales como ( drogas, armas, oh haber lastimado a alguien fisicamente) oh si los padres y el distrito escolar se ponen de acuerdo en un cambio de colocacion en el programa.


En cambio, si la respuesta es "no" a ambas preguntas, entonces el niño estária sujeto a una educación general con procedimientos a una diciplina, y puede ser expulsado si detener el procedimiento de expulsión. Incluso si el estudiante de educación especial es expulsado, tiene derecho a una educación en la cual se le permite seguir para avanzandocon a un plan de IEP relacionados y con objetivos y necesidades relacionadas con el comportamiento.


Proteccion para los Ninos con Nececidades Especiales que aun no son elegibles.


Si el nino aun no ha sido elegible para educacion especial, el oh ella puede aun asecorarse que la Manifestacion Determinada aun puede ser protegida bajo algunas circumstancias especiales. La proctecion de la Manifestacion Determinada es aplicada antes de que la accion hayga ocurrido(problema de conducta), los padres pueden expresar in escrito sus prcupaciones acerca oh concernientes ala educacion especial y neccidades de su hijo (a) pudieran nececitar.oh personal de la escuela tambien pueden expresar cualquier preucupacion conciernente a el patron de conducta del nino (a).


Preparacion para la junta de Manifestacion Determinada.


Para que esto se lleve acabo todo tiene que estar completamente preparado para la junta de Manifestacion Determinada, Debe de estar seguro de haber comprendido (entendido) cual es la discapacidad del hijo(a). Leer toda la evaluacion y expediente de su hijo(a) para asegurarse si todo hacido documentado , Preucupaciones en el pasado de algunos cambios de conducta en el pasado.

Usted tambien puede considerar la opcion de obtener otra opinion profecional, indpendientemente de un sicologo el cual pueda hacer su evaluacion para determiner si hay alguna discapacidad que aun no hayga sido reconocidad oh encontrada. Pero ha excistido sospecha de ella pero no fue indentificada por el equipo de IEP. En adicion siempre tome oh haga nota y grabar cada junta de Manifestacion Determinada. Bajo la Ley de California usted debe de dar aviso con 24 horas de anticipacion que planea grabar la junta.


Retando la Audencia de la Manifestacion Determinada.


Algunas veces, las deciciones de diciplina son hechas por la administracion quienes ignoran los requisitos y procteciones de la Educacion Especial. Esto pued ser traducido en una manera equivocada, en la junta de Manifestacion Determinada por el equipo de IEP (plan individual para el estudiante) “solo hojea el plan” de su hijo(a) sin tomar en cuenta el impacto que causa oh causo en la conducta del nino(a).


Deberia de considerar si el personal a revisado bien los expedients del menor considerando la relacion conjunta a su discapacidad. Por ejemplo, su hijo(a) puede ser elegible para un plan IEP (plan individual para el estudiante) bajo la categoria de aprendizaje lento Pero tambien su hijo puede incluso tener ADHD (atencion himperactiva). Si la escuela hace nota y documenta que su hijo(a) tienen ADHD pero no hablan de ello oh no toman en cuenta al diciplinar y tampoco consideran la relacion que tiene en la conducta del menor antes de tomar deciciones diciplinarias. Otro Ejemplo, es cuando la escuela no provee la assistencia de un consejero y sus servicios nececairos para implementar el IEP (plan individual para el estudiante). Usted puede alegar y exijir que la decicion y acciones tomadas fueron directamente causas de le imneptitude de la escuela al no prestart sus servicion de consejeria al menor basados un su IEP( su plan individual).


Cuando los padres no estan de acuerdo con una Manifestacion Determinada en la audencia el oh ella deberia de considerar los servicios de un abogado que tenga conocimiento y esta capacitado para estos casos de Educacion Especial y su procedimientos. El padre (oh abogado) puede pedir una (audencia acelerada) oh una audencia en la cual tomen menos tiempo para una decision que lo regular. Durante esta disputa, el nino(a) “queda igual” en la misma colocacion oh posision escolar con la alternative de el mismo ambiente escolar.


Protegiendo encontra de una Manifestacion Determinada no Favorable.


El mejor acercamiento para defender encontra de una Manifestacion Determinada no favorable es planeando una junta por adelantado. Si su hijo(a) muestra problemas serios de conducta, pueden pedir al Distrito Escolar una Evaluacion de Funcionamiento en la qual este diseniada para encontrar la causa(s) de comportamiento del nino(a). El distrito tambien puede ser requirido que crea un Plan de Intervencion (“BIP”), diseniado para enfocarse en los problemas de conducta. Si su hijo(a) puede ser benifeciado(a) con las modificaciones que se han disenado, esto tambien se puede complementar el plan de IEP. Incluso, asegurese de que su equipo de IEP (plan individual) este siendo creiado con el plan y con metas que ayuden a mejorar los problemas del comportamiento del nino(a).


Recuerde: La Diciplina es reactiva, pero hacienda planes or adelantado se vuelve proactive! Sea creative con el plan IEP (plan Individual) de su hijo(a). Considere servicios que puedan ayudar al menor, como controlar su coraje oh enojo, consejeria oh ayuda con problemas de conducta que le ayuden a comprender el nino(a).


Finalmente, si cree que el plan creado pone a su hijo(a) en una situacion de riesgo haga lo necesario para hacer los cambios nesecarios y pertinentes para llegar a sus metas. Por lo mens expresses us procupaciones y documente los en el plan IEP (plan individual).